北京邮电大学 中国学位与研究生教育学会研究生教育成果奖申报成果展示

———— 「双分双合、多维协同」信通学科研究生创新人才培养模式的研究与实践 ————

解决的问题

  • 规模化需求
  • 精细化培养
  • 差异性发展
  • 三位一体需要如何协同?

构建的模式

  • “双分”矩阵式培养体系
  • “双合”特色型育人环境
  • “多维协同”的保障机制

创新的方法

“四创”培养新方法

  • 学术研究创新
  • 国际培养创新
  • 工程实践创新
  • 校企协同创新

成果的特色

  • 更具个性特征
  • 更具发展后劲
  • 更具领军能力

应用与成效

  • 人才培养成效
  • 学科建设贡献
  • 同行应用评价
  • 服务社会能力

北京邮电大学

  • 信息科技为特色
  • 工学门类为主体
  • 工管文理协调发展

信息与通信工程学科是学校传统优势学科

第三方机构评价

2016年全国第四轮学科评估获评A+,8项指标排名第1

  • 人才培养质量
  • 培养过程质量
  • 授予学位数
以实施“四创”新方法为抓手提升研究生教育服务需求能力

———— 鉴定现场 ————

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